課程資訊

★課程目的：

培養學生以跨領域方式探討醫學人文議題，重視當代文化特色並與世界接軌，從生態、社會與人類學宏觀角度的醫學人文師資聚焦健康與醫療等跨領域研究課題，理論與實務並重，鼓勵以「實做」解決問題為導向的研究。  (下載簡章請點我)

★適合對象：

教育部認可之國內外大學畢業，持有學士學位者或具同等學力，對人文及醫療社會的現實問題有興趣或準備報考本碩士班的學員(報考本校碩士班，另須符合本校入學招生簡章相關規定) 。

★教學內容：

※醫療社會學(2學分)

主授老師：高美英老師

上課日期：114/02/17~114/06/20

教學模式：實體教學(信義校區)

課程簡介：在任何社會中，總是會有某些人是健康的而其他的人則否，也許和你所期望的不同，相對的來說健康是稀有而具有高價值且必需的，健康就如同財富、教育或是地位一般，都是具有社會性的，並且在社會中是非常不均等的分配。與健康和疾病有關的行為，例如人們如何吃、在那裡運動、對於疼痛如何感受、如何反應、對醫囑遵循的意願等等，這些都無法獨立於社會力的影響，因此健康與疾病作為一項重要的社會議題，也就無法被排除於傳統醫療專業之外。醫療社會學是社會學中的一個次領域，它主要是將社會學的觀點、概念、理論和方法應用到人類的健康與疾病之相關現象上，醫療社會學所涵蓋的知識主體將健康與疾病放在社會、文化和行為的脈絡中而加以探討。

※醫學教育與應用(3學分)

主授老師：廖若帆老師

上課日期：114/02/17~114/06/20

教學模式：實體教學(信義校區)／遠距教學

課程簡介：醫學教育、研究和哲學的理論和實證研究。你將學習一系列必修模組，旨在介紹醫療專業教育的原則和實踐，涵蓋從教學、學習、評估和反饋到課程設計和結構化教育環境的各個方面。

※性/別與身體(2學分)

主授老師：施麗雯老師

上課日期：114/02/17~114/06/20

教學模式：實體教學(雙和校區)

課程簡介：本課程主要是討論當代理解性/別與身體相關研究的課程，目的是讓參與課程的同學理解在生物性、社會性與科技性的性/別與身體建構。Gender、sex and bodies 在當代的社會學、和相關的女性主義研究裡，是如何被理解和討論的？特別是中文的『性別』隱含了sex(性)和gender(性別)這兩個概念，但是在使用上以及社會和媒體大眾在討論性別時，很自然地把sex and gender視為理所當然。這門課主要是針對相關的性/別與身體的研究討論，期待藉由文本閱讀與課程討論中，去重新思考日常生活中對性/別與身體的刻版印象。

【其他備註】

1.課程修讀期滿，出席符合標準且成績及格﹙碩士班70分及格﹚後，核發推廣教育學分證明書。

2.經考取本校相關碩士班取得學籍後，所修之學分得依本校「辦理學生抵免學分要點」酌予抵免。

3.選擇繳費優惠身分，取得虛擬帳號後，並於三日內繳費或於課程平台使用電子支付繳費後才算完成報名手續

4.學員自報名繳費後至實際上課日前退費者，扣除報名費200元後，退還已繳學雜費用之九成；自實際上課之日算起未逾全期三分之一者【114.03.30(含)前】，扣除報名費200元後退還已繳學雜費用之五成；在班時間已逾全期三分之一者，不予退費。

5.報名人數未達開班人數，本校有權停開，所繳學費全額退還。

6.本校保留課程變更之權利。